Esta escena demuestra la importancia de introducir en el salón de clases discusiones sobre las relaciones interpersonales, la violencia, la comunicación, etc. Los educadores pares descubren que la mayoría de los estudiantes no conocen una "relación sana", pero sí conocen las relaciones no saludables. La historia se inicia y se abre la oportunidad para que los estudiantes compartan sus experiencias personales, las cuales se van desarrollando en el vídeo.

Esta escena demuestra la lucha de una joven latina que es víctima de abuso en su relación y que teme encontrarse embarazada. Ilustra la lucha, el aislamiento y la confusión experimentada por muchas jóvenes de corta edad.

Hechos: 6 de cada 10 jóvenes latinas quedan embarazadas al menos una vez durante la adolescencia.¹

Mensaje Clave: La auto estima y los buenos amigos son factores importantes en una relación sana.

Esta escena demuestra el sexismo sutil que a veces se da en las familias. El sexismo contribuye a las relaciones enfermizas, incluso entre un hermano y una hermana. La escena desafía estos mensajes y el rol de los sexos tradicional presentes en las familias.

Hechos: Las justificaciones para la violencia surgen de las normas sobre los sexos, es decir, las normas socialmente aceptadas sobre los roles y responsabilidades de hombres y mujeres.²

Mensaje Clave: Crear conciencia sobre los roles de los sexos es una estrategia vital para generar conductas juveniles basadas en la igualdad.

Esta escena demuestra las tensiones de aculturación que sufre un joven latino que lucha por comunicarse con sus padres.

Hechos: "Los adolescentes [hispánicos/latinos] tienden a aculturarse más rápidamente que sus padres, lo que genera una división cultural que puede impedir la comunicación entre un padre y un hijo".³

Mensaje Clave: Muchas familias latinas experimentan conflictos que son más profundos que la brecha generacional. Algunas personas pueden estar actuando en base a normas culturales tradicionales, mientras que otras se rigen por la cultura y los valores de la población mayoritaria, lo que provoca antagonismos entre los miembros de la familia que causan una tensión tremenda en todos.

Esta escena demuestra las complejas vidas de muchos jóvenes latinos. Los problemas como la pobreza, la violencia y la intimidación en la escuela, y el vivir en hogares de padres solteros conducen a menudo a los jóvenes a actuar violentamente o a buscar amigos violentos.

Hechos: En Minnesota, los estudiantes chicano/latinos tenían más probabilidades (al comprarlos con otros grupos raciales/étnicos) de recibir amenazas o ser heridos con un arma dentro del colegio, más posibilidades de ser víctimas de robo o daños y una mayor tendencia al ausentismo por resguardar su integridad física.⁴

Mensaje Clave: Los padres que tratan de encontrarse con sus hijos tienen poco apoyo de la familia y no conocen los sistemas de la población mayoritaria, por lo que siempre encuentran dificultades para ayudar a sus hijos adolescentes. Lo jóvenes que viven esta realidad normalmente buscan un lugar al que puedan pertenecer, y los amigos pueden brindar ese sentido de pertenencia.

Esta escena demuestra lo importante que es para los jóvenes hablar entre ellos sobre sus relaciones interpersonales. Ven cómo pueden influir al tratar temas de relaciones no saludables, y se ven más motivados ha hacer algo por ello.

Hechos: Las investigaciones han establecido que tener tutores entre pares y distribuir las clases entre varias edades son métodos económicos y muy efectivos para mejorar las aptitudes de los jóvenes desaventajados.⁵

Mensaje Clave: ¡Usted puede hacer la diferencia! El apoyo y la educación entre pares son un gran estímulo para que otros jóvenes discutan los temas que son importantes en sus vidas.